فضاء للتعلم والتواصل و الإبداع

3304
 
الرئيسيةالرئيسية  البوابةالبوابة  مكتبة الصورمكتبة الصور  التسجيلالتسجيل  دخولدخول  

شاطر | 
 

 تنمية القدرة على التفكير العلمي

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
ahmednet



ذكر
عدد الرسائل : 500
العمر : 26
تاريخ التسجيل : 27/01/2008

مُساهمةموضوع: تنمية القدرة على التفكير العلمي   الأربعاء 27 فبراير 2008 - 6:28

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

و صلى اله على سيدنا ونبينا و مولانا و حبيبنا محمد صلى الله عليه وسلم
التفكير العلمي أو الموضوعي
التفكير العلمي أو الموضوعي السليم عبارة عن عادة يمكن التدريب عليها، شأنها شأن شتى العادات والمهارات العقلية والحركية الأخرى.. ولهذا التفكير فوائد جليلة في النجاح ليس في الدراسة وحسب وإنما في الحياة ولاشك في الحياة العصرية المعقدة التي تتطلب الكثير من المعارف والخبرات والمهارات. كذلك فإن التفكير الموضوعي مفيد في نمو شخصية الطالب، فإذا ما نجح مثلاً في التوصل بنفسه إلى نتائج صائبة عبر استدلالات صحيحة اكتسب شعوراً بالثقة والإعتداد بالنفس وباحترام ذاته وشعر بالرضا والسعادة. وعن طريق تدريب التلميذ على التفكير العلمي يُصبح قادراً على التمييز بنفسه بين الخطأ والصواب، بين اليقين والإحتمالات، بين الحقيقة والدعاية، بين الأهواء الذاتية وبين الموضوعية والواقعية.

خطوات التفكير الموضوعي باختصار:

1- الشعور بوجود المشكلة. وهو ما يؤدي إلى شعور الإنسان بالتوتر أو الضيق وهو ما يؤدي إلى اختلال التوازن العقلي.
2- تفهّم المشكلة. وذلك عبر تحديد المشكلة وتحليلها إلى عناصر بسيطة، ومعرفة قيمة كل عنصر (معناه ووظيفته).
3- الحلول المبدئية. وذلك عن طريق وضع بعض الاحتمالات المختلفة للحل.
4- غربلة الحلول المبدئية. وذلك عن طريق مناقشة الإحتمالات أو دراستها أو إجراء التجارب عليها وذلك للتأكد من مدى صحتها واحداً واحداً.
5- الوصول لحل المشكلة. وهي المرحلة الأخيرة بعد حذف أو تعديل بعض الحلول المبدئية الخاطئة.

وهي خطوات تشابه إلى حد كبير خطوات المنهج العلمي الذي يتبعه العلماء والباحثون في الوصول إلى نظرياتهم، فمن المعروف أن الباحث المجرّب يلتزم باتباع الخطوات الآتية:

1- الملاحظة والتجربة
2- تصنيف النتائج
3- وضع فرضيات تفسر الظواهر
4- التحقق من صحة الفرضيات


تستطيع المدرسة أن تنمي في تلاميذها القدرة على الإستدلال المنطقي السليم عن طريق عرض الدروس على صورة مشكلات تتحدى تفكير التلاميذ وتعمل على قدح قدراتهم العقلية وعلى إطلاقها، وبذلك تساعد التلميذ على أن يستدل بنفسه وأن يستخلص النتائج والحقائق بمجهوده الذاتي.. وكلما كانت المشكلة ذات صلة بميول التلميذ واهتمامه، كلما كان أكثر تحمساً للتفكير في حلها. كذلك ينبغي أن تكون المشكلة في مستوى قدرة التلميذ، فلا تكون سهلة جداً فيسخر منها ولا تكون صعبة جداً فتشعره بالعجز والإحباط. كذلك ينبغي أن لا يقف الأمر عند مجرد وصول التلاميذ بأنفسهم للحل، وإنما ينبغي تشجيعهم على زيادة الأمر لاستخلاص قواعد أو تعميمات إذا أمكن. ومناقشة زملائهم وتبادلهم للآراء ووجهات النظر المختلفة في ذلك وتصحيح الأخطاء.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
chakibstyleboy



ذكر
عدد الرسائل : 699
العمر : 28
المستوى الدراسي : university
المادة المفضلة : english
الهوايات : play rugby+ searching in the net+photoshop
تاريخ التسجيل : 15/12/2007

مُساهمةموضوع: رد: تنمية القدرة على التفكير العلمي   الأربعاء 27 فبراير 2008 - 8:30

machkor akhii 3ala almawadi33
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
zairi39



ذكر
عدد الرسائل : 305
العمر : 25
تاريخ التسجيل : 17/02/2008

مُساهمةموضوع: رد: تنمية القدرة على التفكير العلمي   الأربعاء 27 فبراير 2008 - 11:55

ma3likche
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://www.xx-boudad-xx.skyblog.com
زائر
زائر



مُساهمةموضوع: رد: تنمية القدرة على التفكير العلمي   الأربعاء 27 فبراير 2008 - 12:13

mon ami ahmed ca va
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
matriks



ذكر
عدد الرسائل : 671
العمر : 27
المادة المفضلة : ijtima3iyat _arab _falsafa
الهوايات : konidi ou bzafffffffffffffffffff_ wa al32amal aljam3awi
تاريخ التسجيل : 21/02/2008

مُساهمةموضوع: رد: تنمية القدرة على التفكير العلمي   الأحد 28 سبتمبر 2008 - 11:39

merci
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://www.seconde-d3.skyblog.com
 
تنمية القدرة على التفكير العلمي
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
فضاء للتعلم والتواصل و الإبداع :: المقررات و المناهج الدراسية :: التوجيه و الإرشاد المدرسي-
انتقل الى: