Les examens aujourd'hui sont une vraie catastrophe!

Les examens aujourd'hui sont une vraie catastrophe!
Les examens aujourd'hui sont une vraie catastrophe. A vrai dire, les élèves ne passent l'épreuve que dans quelques matières, qui sont parfois choisies par hasard sans faire attention à la différence flagrante entre les filières. Prenons par exemple, le cas du français, nous avons plusieures branches qui ont le même examen et encore cet examen était très facile, voire ridicule. Le résultat est terrible: les élèves n'avaient pas la capacité d'y répondre( Je parle -bien sûr de la plupart des élèves). Ils y en a même ceux qui se trompaient sur l'auteur, ses origines et sur les caractériqtiques autobiographiques qui peuvent constituer les règles principales de l'écriture biographique. Cela montre, que les élèvres ne prennent pas les choses en sérieux et qu'ils ne s'intérêssent pas à la matière dont-ils ne comprennent absolument rien. Une langue si importante est absente au Bac! Les élèves ne passent pas du français au terminale et en même temps les élèves doivent se préparer à affronter des concours en français après le Bac! Autant que professeur, je suis contre cette division des examens, contre cette manière de tester les élèves, qui doivent passer toutes les matières ensiegnées en classe sans exception pour redonner au Bac son importance et sa valeur. Toutes les matières sont importantes et aucune matière ne doit être exclue quoiqu'elle soit le niveau ou la filière tant qu'elle y a des coefficients, qui déterminent l'importance de chaque section et de chaque matière. A vrai dire c'est insensé de faire ces coupures, ces examens mosaïques et les nommer des Baccalauréats à copmte à rebours.
n.b.

Les examens aujourd'hui sont une vraie catastrophe! Down11

Les examens aujourdihui sont une vraie catastrophe!

Je suis tout a fait d'acord , mais il y a un grand probleme qui bloque tout ça .C'est en passe le Bac dans touts les matier la majorité n'auras pas sans bac et as des difficulté avec ces 4 matier quand a au bac et si en a tout les matier comment en pourras fair c'est pas facil d'apprendre tout en sachons que y trop de leçon surtout dans les branche letteraire , en prends que la geo et l'histoir en trouveras que il yas 28 leçon et pas drole que l'eleve apprend tout ça a la fois avec les autre matier .alor la il risque de tout abondoné ou explose

encor une chose a dire j'aimerai bien qu"un jour quand remplace l'anglais en examain de bac par la langue français.mais que peut ont fair seul !!!!

Si les élèves passaient toutes les matières, ils vont se préparer comme autrefois, et organiser leur travaux depuis le début de l'année, au lieu d'attendre le dernier moment pour se préparer aux examens. En effet, l'être humain est comme ça: il ne travaille que dans le besoin ou par nécessité. C'est la même chose dans l'apprentissage.

Mais c'est pas possible de tout changer dans un seul coup , d'ailleur les éleve de cette époque ne sans pas comme ceux qui etait y si longtemps au avrai dir dans ton époque ou tout etait pas comme maintenant, car avant l'etudiant as un but de fair dans ça vie et si de réussir dans ses etudes en plus ils ont de la volente pour fair ça et si pas dutout le cas dans les éleve d'aujourd'huit ,en as plus cette volenté de reussir dans quelque chose dans leur vie et meme dans leurs etudes mais pas tous car heureusement y en ceux qui s'accorche .
Mais les dominateur c'est ceux sans volenté ni espoir et maintenant nous les eleve en est devenus comme des souris de l'aboratoir, des cobaye de la
la ministère d'education dans les quel il essay chaque annee une nouvelle méthodologie d'enseignement sans aucun resultas , euuuuh et il dise pour que l'education sois bien milleur qu'avant ...
Je pense que j'ai trop parle la :) bref je pense que si meme quand passe le bac dans tt les matier y rien qui va changer

crazy-boy كتب:: et maintenant nous les eleve en est devenus comme des souris de l'aboratoir, des cobaye de la ministère d'education

oui, on peut dire que - attendez je prends mon souffle, 1,2,3 et partez - la ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supé - je reprends mon soufle - supérieur de la formation des cadres et de la recherche scientifiques - enfin c'est terminé - nous considère comme des cobayes puisque ses changements éducatives au niveau des méthodologies et des livres à échoué avec excellence ou même avec mention T.B.

sinon pour ne pas faire hors sujet je crois que les mentalités des élèves qu'ils faut changer pour changer le futur de l'enseignement, parce que les élèves considérent les profs comme leur enemis. ça parait très clair surtout après les bulletins ou même depuis la première séance de leur rencontre, mais comment depuis la 1ere séance ?? juste comme ça qq étudiants ne sont pas compatible avec qq profs comme un Windows Vista qui n'est pas compatible avec les vieux pc de pentium III
lol!

Les profs et les élèves souffrent tous les deux, ils sont tous les deux des victimes mais, il faut faire avec ce qu'on a car ça ne sert à rien de se lamenter sur son sort!

Chamsse Kamar كتب:: il faut faire avec ce qu'on a

Mais c'est l'un des problèmes, on a - presque - rien, ils ont changé les programmes mais ils ont oublié qu'ils faut acheter les matériels des experiences , on a passé sur pas mal des leçons comme les ondes électromagnétiques - transition d'informations - la modulation d'amplitude - .... sans faire les expériences pour juste comprendre, alors comment on peut avoir un esprit scientifique dans ces circanstances??

Je parle toujours de la langue française qu'on trouve dans les livres, et qu'on ne peut la limiter en classe. Je ne parle pas des matières scientifiques où l'application est nécessaire pour comprendre la leçon: ici travailler avec ce qu'on a est ridicule!!!

Chamsse Kamar كتب:: Je parle toujours de la langue française qu'on trouve dans les livres, et qu'on ne peut la limiter en classe.

oups , désolé pour le hors sujet

J'ai rate un superb discution entre vous deux cher membre de ce forume ,j'ai pas la chance comme toujour.Bref Je pense que tout ce que vous avez dit ne pourras rien changer dans l'education des eleve et tout ce qui leur concern, et ça peut pas dure d"etre toujour patiant et de travailler avec ce qu'on as comme Matos ...
Le grand problemes c'est nous les éleves et les profs aussi car en reste tout le temps silencieux sans rien dir sans meme agir pour fair changer cela , Youness a dit que la relation entre l'eleve et le prof n'est pas toujour stable surtout dans ce que qui consern les note puisque l'eleve fait de sans mieux pour avoir un note et qu'un prof vien et lui retire cette note en disant ta fait ça et ça [wakwaaaaaaaaaaaaak Je me suis perdu a nouveau]
Je dit que jamais la relation entre l'educateur et l'eleve seras stable parceque y des prof qui save pas comment gere la situation en class il save meme pas quoi fair et la seul chose qui sont capable de fair si de fait eeeeeeeeeeeeh toi -5...Bla Bla Bla
alor comment voulez vous que cela marcheras un jour dans l'education en Generale , en as pas les moyens pour trvailler comme les autre ni fair la motier de ce qu'elle font ,L'education au maroc C La CaTastrophe et le sort de ça resteras dans les mains des educateur qui save pas quoi fair maintenant et les pauvres sans mentalité qui dois reussir dans avoir aucun Avenir.
Pardonnez moi pour tous ça mais je sais pas est-ce j'ai fait hors sujet comme dans les examain de la phelosophe en Bac !!!
Dit moi Ce seras quoi l'avenir de la generation qui nous suivras ? est-ce il vont trouver les meme probleme d'aujuord'huit ou pas ?

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